對世界充滿許多的期待以及嚮往
對人、朋友、爸媽、親戚、鄰居、到爺爺奶奶與外公外婆
甚至路邊瞎了眼的流浪貓與狗
對於第一次映入瞳孔的生物
毫不吝嗇的主動孵化出急忙給予的愛
教育
催化養成了彼此猜疑的習慣
對數字、身分、階級的高低和膚色的恐懼
我們創造了紙幣
導正了失衡的貿易
無意識的瓜分出貧富的差距
無意識的看不起
無意識的只想贏
回家途中嘴裡哼著有共鳴詞曲的旋律
小心翼翼的握著存錢買來的二十元色鉛筆
沒有人,他們不允許
感動是最卑微的幻想
興趣是最奢侈的願望
同學們披上好榜樣、好模範的嘴角
同學們都向他反應說他們並不知情
我們漸漸開始學會懷疑
懷疑自己、懷疑所愛的那些事物值不值得追尋
反正我唱的音符爛我畫的圖案爛我成績爛補習班老師都說我比不上別人你馬的就是爛!幹!
偽裝成不再受批判的假象
從早上七點打卡、上班、吃飯、上班、回家,還捨不得喝酒
怕宿醉賴床,打卡、上班、吃飯、上班、回家,買一罐啤酒假日再來喝
有一天
那些曾經在房間裡放的
拿著稱不上優渥的薪水買買專輯
拆著塑膠質地的封套、聞著印刷油墨的味道
記得嗎? 那種興奮!
多存一些紙錢
把小時候的鉛筆變成樂器
在五花八門的品牌中微笑著、挑選著、傻笑著、幻想著
那些異樣的眼光還會如此的沉重嗎?
畫筆的線條還會膽怯嗎?
我不買單,也不贊成
我懂你,半夜回家路上我們別讓淚水流下
浪費時間或停下就是慢性自殺
還有我們曾經對夢想說過的話
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